在自闭症孩子生活自理孤独症的训练时候，穿脱衣裤是最常用的生活技能，正常孩子一般在3岁-4岁之间就已经掌握，作为自闭症家长，我们很多生活技能训练，也要参照正常孩子水平，结合自己孩子能力，做好训练计划或视觉提示步骤，因为我们的孩子掌握一个生活技能时间短的几个月，长的以年计算，孩子学会生活技能，会使得家庭生活更加和睦，减少家长们工作量，同时自闭症孩子也得到锻炼。首先，要手把手地教孩子穿衣服。家长穿短袖衬衫给孩子做示范，示范后再帮孩子穿，家长拿着衬衫，让孩子先小孩孤独症把左胳膊伸进一只袖子里，再把右胳膊伸进另一只袖子里，把衣服穿上后系上扣子。其次，再指导孩子穿衣服。把展开衣襟的衬衫放在矮桌上，告诉孩子先把左胳膊伸进一只袖子里，用右手把衣服拉到肩膀的位置上，再告诉孩子用左手拉住右衣襟，把右胳膊伸到袖子里，系上扣子。最后，孩子自己穿衣服，这个过程对孤独症儿童来说比较困难，需要孤独症治疗方法反复多次练习后才能学会家长不要着急耐心教导积极鼓励。孩子学会穿短袖衬衫后，再训练孩子穿开领套头衣服。

孤独症和发育障碍的特征之一是用孤独症斜视或侧眼看东西。虽然它不是常见的特征，但斜视和侧眼睛在自闭症患者中的问题行为。特别是在看电视或显示器时，或者一些自闭症患者感兴趣的形状、颜色等。出于这个原因，即使你和他们交谈，他们也可能无法看到你的眼睛，但你可能会认为他们斜视或侧眼，也跟小孩孤独症自己的视线有关。出于这个原因，使用斜视或侧眼睛去看物体，而不是从正面看物体，在感官上刺激眼球，并且享受。特别是，当左眼和右眼之间的视敏度存在极大差异时，可以在“有效”侧看到，这使得眼睛无意识地容易斜眼或测眼。在发育障碍的情况下，身体肌肉可孤独症治疗方法能较弱或者可能难以正确使用肌肉。即使在看东西时，它也难以很好地移动肌肉控制眼球。如果凹陷部分中存在异常，其中眼睛容纳有称为眼眶的颅骨，则眼睛的移动和取向也可能受到影响。如果视力和眼睛都没有问题，可以考虑是自闭症儿童某种“特殊”兴趣的问题行为，应及时进行干预训练。

专注力缺乏及过度活跃症（简称ADHD）是一个复杂的症状，要帮助有关的学童，必须细心观察及分析学童的个别问题。若确定ADHD学童同时有孤独症混合障碍症状如动作协调障碍，学童需要一篮子的治疗服务，包括药物、心理治疗、行为治疗。还有是以下介绍的运动治疗运动治疗是属于另类治疗，目标小孩孤独症是改善学童因ADHD混合动作协调障碍而引发的学习问题如不能安坐、不自控地摇摆身体等。虽然它的疗效不如药物般直接和快速，而成效尚在研究中，但仍是一种外国常用的疗法。从不同国家搜集有关运动治疗的资料，归纳出多种运动的疗法，每一种都因应ADHD学童的问题而设计的。运动的设计围绕各种身体感觉与动作的协调。例如控制眼睛的转动及注视的运动、练习身体左右两侧协调的运动，如左右手依次抛接豆袋、跟着节拍做动作，借此练习听觉与动作的协调。又例如孤独症治疗方法记着指定的语音做出指定的动作，如”m”即蹲下，”k”等于跳起，然后串连起每个动作等等。复合性动作协调运动的目的是训练学童控制不同的感官，而改善自控及协调的能力。

阿斯伯格唐山孤独症综合征通俗地指自闭症的高功能形式，也成为高功能自闭症。虽然它曾被正式归类为与其他形式的孤独症无关的疾病，患有高功能自闭症的人阿斯伯格综合征患者往往缺乏社交技能，有时也会出现运动不协调问题。但是，他们的语言和认知技能基本上完好无损，或者在正常人之上。在不同程度上，他们也可能缺乏理解他人观点和感受的能力。往往对细节比较有兴趣，这看起来像是强迫症。有些人可能会在狭隘的，通常是非社交领域表现出色，例如：地图或火车时刻表类似需要孤独症记忆力超强的事情。与所有自闭症谱系障碍一样，患有阿斯伯格征的人在社交功能方面存在困难，并且遇到各种沟通问题。他们往往缺乏理解非语言信号的能力，并且很难破译肢体语言。他们可能无法发展同伴关系，可能会被其他孩子挑选出来“怪异”或奇怪。因为他们缺乏理解他人观点的能力，他们往往不回归孤独症治疗方法社会情感或分享幸福或其他人的痛苦。他们经常非常关注狭隘的兴趣领域，有时甚至是强迫症。就像那些患有全面自闭症的人一样，他们会像手指扭曲甚至是自我伤害的做法那样进行重复行为。

自闭症或发育障碍的孩子有时孤独症可能无法控制自己的情绪而感到兴奋。有各种各样的兴奋，例如：惊慌，情绪急剧上升，哭泣和大声说话等。过度兴奋则还可以看到攻击性行为，例如：击打，踢脚，跳跃等。兴奋指的是人的情绪非常激动，不仅动作上的表现，而且还可以看到思想的跳跃，烦躁感和自言自语行为。自闭症的孩子记忆可能会出现闪回或时移现象，想起过去发生的事情，或想起过去发唐山孤独症生的事情感到兴奋。如果孩子感到非常兴奋和慌张，周围的环境对他们的影响很大，或者声音和注意力都无法集中。如果是这种情况，请带其离开现场并换个空间进行“冷静”。他们遇到引起兴奋的事情，或者可能会被踢或咬人攻击行为。如果有物体，可能会撞到并受伤，注意将看起来危孤独症治疗方法险的物品移到看不见的地方，确保孩子的安全。自闭症的孩子精力充沛，容易感到兴奋，或者压力增加并导致兴奋，也可以将两者分开去处理应对。