专注语言训练和社交提升
全国自闭症、言语障碍、发育迟缓、智力落后儿童定点康复救助机构
咨询热线：
13703251502
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联系人：董老师
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在DTT回合操作中，唐山自闭症孤独症培训用来对孩子的正确反应进行奖励的物品和活动。特点：多样性。选择强化物最基本的原则：具有鼓励性。收回强化物时要坚定的，只说一遍，玩具给**。种类：一级强化物：直接与孩子的生理需求有关的。（如：吃的，喝的，依恋物品）二级强化物：成为一级强化物信号的事物，是在一顶的条件下习得的，是伴随着一级强化物的出现而具有了强化作用。
a、社会性强化物(如微笑，夸奖)b、活动性强化物（如玩个游戏）c、象征性强化物（如贴个小红花）d、内在性强化物（如成就感）使用原则：a二级出现在一级之前b二级与与一级同时使用c二级逐步取代一级d避免过度强化e多种强化综合使用注意：a有效性b安全性c可控制性d可管理性6强化频率高频强化概念：对孩子的每一次正确反应都给予强化。1︰1使用时间：a情绪低落b配合较弱c学习新东西低频强化概念：在一短时间内只给一次强化X︰1使用时间：a情绪较好b巩固或表现出独立完成c配合较好d进行孩子喜欢的课题
